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電擊傷俗稱觸電，是由于電流通過人體所致的損傷。大多數(shù)是因人體直接接觸電源所致，也有一部分是因為被數(shù)千伏以上的高壓電或雷電擊傷所致。那當發(fā)生觸電事故后，應(yīng)該怎么進行應(yīng)急搶救呢?針對觸電事故，通常的搶救步驟是：1、立即切斷電源，或用不導電物體如...

車禍瞬間發(fā)生，由于沖擊力大，經(jīng)常造成人員受傷，甚至死亡，因此急救刻不容緩。下面為大家介紹在車禍的現(xiàn)場，對傷員進行救助的正確方法。救助車禍現(xiàn)場傷者的方法：1、現(xiàn)場組織：臨時組織救護小組，統(tǒng)一指揮，避免慌亂，要立即撲滅烈火或排除發(fā)生火災(zāi)的一切誘...

新生兒由于過于弱小，往往會因為各種意外而發(fā)生呼吸道梗塞的問題，這就要求產(chǎn)科以及急救醫(yī)生、護士需要熟練的掌握新生兒氣管插管的操作方法。嫻熟流暢的操作技術(shù)來源于日常勤奮的操作演練，但面對著市場上眾多品牌的新生兒氣管插管模型，到底新生兒氣管插管模...

新生兒汗皰疹新生兒往往由于其皮膚稚嫩，一旦受到外界病菌感染，如果不能及時護理清潔，就會發(fā)生化膿性感染，或者產(chǎn)生汗皰疹等皮膚疾病，那么，如果新生生發(fā)生化膿性感染，或者產(chǎn)生汗皰疹等皮膚疾病時，應(yīng)該怎么做呢?因為新生兒的皮膚非常稚嫩而且血管分布豐...

一般來講，醫(yī)學教學模型都是指在醫(yī)學教學活動中用來替代真實人體進行醫(yī)學教學、研究、訓練的模擬仿真人。目前，醫(yī)學界尤其是醫(yī)學急救行業(yè)，醫(yī)科教師在向醫(yī)科學生講解傳授相關(guān)醫(yī)學急救護理知識時，以及醫(yī)科學生在課余時間練習相關(guān)醫(yī)學急救護理知識時，都普遍采...

牙齒保健模型牙齒的分組及其各組牙齒功能：1、切牙組：切牙組可把食物切成塊。我們口腔內(nèi)的切牙（又稱門牙），就具有這種功能。切牙使用切緣在咀嚼肌的協(xié)同作用下，將食物切成塊。中切牙有4顆，與中切牙相鄰的是側(cè)切牙，也有4顆。中切牙和側(cè)切牙組成為切牙...

知能醫(yī)學模型著色頭顱骨分離模型此次，測試所用的這款著色頭顱骨分離模型是知能醫(yī)學模型根據(jù)自身20多年的人體頭顱骨模型專業(yè)制造經(jīng)驗和技術(shù)積淀，專門針對醫(yī)院、醫(yī)科院校以及護理培訓機構(gòu)關(guān)于人體頭顱骨構(gòu)造教學活動中的器具需求，根據(jù)人體頭顱骨結(jié)構(gòu)特點而...

知能醫(yī)學模型高級半身電腦心肺復蘇模擬人（帶成績打印功能）知能醫(yī)學模型供應(yīng)的這款高級半身電腦心肺復蘇模擬人（帶成績打印功能）可以進行學員成績考核統(tǒng)計，具備胸外按壓與人工呼吸急救操作手法評估判斷功能，是新型的半身人體演練教學模型用具之一，采用進...

隨著醫(yī)學科技的發(fā)展，胸片、心電圖、心臟彩超、64排螺旋CT冠脈成像等各種儀器相繼推廣，曾作為內(nèi)科臨床教學中的重點、難點的心肺聽診器教學，已逐漸有成為弱點的趨勢。其實，各種影像學檢查也都存在一定的局限性，而聽診器能及時、直接、直觀地反應(yīng)一手原...

心搏呼吸驟停是醫(yī)學臨床上危急的急癥，可迅速導致病人死亡。而心肺復蘇術(shù)（CRP）就是對此所采用的初級急救措施。因此當醫(yī)科大學生通過畢業(yè)實習走上工作崗位以后，對其進行全面細致的的CRP急救訓練就愈加具有重要意義。據(jù)有關(guān)醫(yī)學研究表明，醫(yī)學模擬教學...